2016教育部解读多校划片和就近入学

3月21日,教育部召开全国义务教育招生会议,进一步研究部署今年附近的义务教育招生工作。

会议听取了10个城市关于教育部招生政策执行情况和今年招生准备情况的报告,观看了4个城市的工作录像,展示了近年来招生工作的全面成就和典型做法。“为了更好地满足人民对高质量教育的需求”,教育部副部长在会上指出,实现免费义务教育和就近入学是一项法律要求和人民的热切希望。各地要认真总结过去的经验,深入分析存在的问题,推进教育供给方面的改革,更好地满足人民群众对素质教育的需求。针对当前义务教育招生改革中存在的突出问题,2016年我们要围绕四个任务:第一,搞好科学划片。在教育资源相对平衡的地方,要积极落实通过单科就近入学的要求。在教育资源配置不平衡、群众择校意愿强烈的地方,要根据实际情况稳步实施多校区办学。

第二,严格控制特殊招生比例。各区(县)经省级教育行政部门批准的初中特殊学生入学比例应降低到区(县)初中学生总入学人数的5%以下。

第三,和他们一起搬家的孩子上学很方便。为落实国家要求,我们将在“两导向、两包容”政策的基础上,研究制定流动儿童居住证准入政策,有效简化和优化流动儿童准入流程和认证要求,提供便利服务。

第四,加强政策宣传和引导。核心政策内容应当制作成通俗易懂的宣传材料,便于群众理解和使用。应广泛利用网站、微信和微博等新媒体不断宣传招生政策,提高宣传的针对性和有效性。

刘立民强调,义务教育招生是解决教育公平问题的关键“突破点”。这不仅需要克服困难的精神,保卫国家的责任,还需要全面的觉悟和放松。按照十八届五中全会提出的五个发展理念,统筹规划,综合政策,确保深化改革取得新成绩。

2016年的关键是增强人们的获取感。

会议还研究了面临的形势和困难,并部署了当前和下一阶段的工作。与会同志一致表示,2016年是巩固义务教育招生改革成效的关键一年。各地要全面贯彻党的十八大精神和十八大历届全会精神。立足现状,着眼长远,在继续大力推进义务教育均衡发展的同时,完善招生制度。根据《教育部办公厅关于做好2016 年城市义务教育招生入学工作的通知》要求,制定招生计划,抓好重点环节,加强政策引导,不断巩固义务教育招生改革成果,增强人民群众教育改革发展的成就感。

2016年城市义务教育招生八项要求

1。科学确定学生分类方式。

2。合理确定区域范围。

3。改进划线机构。

4。严格控制特殊招生比例。

5。方便随他们移动的儿童进入。

6。完善应急协调机制。

7。加强政策宣传和引导。

8。做好各项政策的实施工作。

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